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時(shí)下已到十一月中旬，距離2018年考研僅剩30多天了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)逼近，一點(diǎn)點(diǎn)地向著18考研的日期流去了，又或者是溜去了，說句溜去了也未嘗不可。對一部分同學(xué)而言，已是漸漸有了有些喘不過氣的緊迫感和不覺而起的間歇性失眠。壓力都會有的，同學(xué)們這個(gè)時(shí)候最應(yīng)該做的就是戒驕戒躁，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。

最近一直在集訓(xùn)基地，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生現(xiàn)在的狀態(tài)比較焦躁，按照我們有些老師的說法就是躁動期。畢竟臨近考研了，這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)此類情況還是可以理解的，而在這個(gè)時(shí)候，跨考教育數(shù)學(xué)教研室吳方方老師提醒同學(xué)們一定不能放松，再堅(jiān)持這最后的四十余天的時(shí)間，畢竟咱們是大多都是努力了一年甚至兩年，一定要頂住壓力，砥礪前行。在這最后時(shí)間段，希望同學(xué)們能夠把握好數(shù)學(xué)以及其他各科的沖刺。

考研數(shù)學(xué)大綱的基本知識點(diǎn)很多，從知識點(diǎn)的層次上來講，它的知識結(jié)構(gòu)很嚴(yán)實(shí)。它的概念、定義、公理以及推論之間的層層遞進(jìn)的大體趨勢是其他各科所不具備的。在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)回歸課本，再重溫那最基礎(chǔ)的部分，如果我們忽視了數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的知識，就可能知其然而不知其所以然，因此，在這個(gè)最后的階段，跨考教育數(shù)學(xué)教研室吳方方老師告訴大家有時(shí)候可能會對某道題百思不得其解，而這其中的因果也許僅僅是因?yàn)槟銓δ硞€(gè)概念定理的理解沒那么透徹。

我們考研數(shù)學(xué)需要掌握的知識點(diǎn)相互之間聯(lián)系是比較復(fù)雜，這也是其他各科不具備的，而其中的邏輯關(guān)系以及深層次的框架結(jié)構(gòu)難于理清是我們大部分學(xué)生都會出現(xiàn)的問題。有很多同學(xué)反應(yīng)，知識點(diǎn)都懂，可是就是做不來題，這個(gè)就是我們對知識點(diǎn)之間的聯(lián)系沒能理清弄透，此時(shí)，我覺得我們得靜下心來，鉆研和分析題型，會分析題干中的關(guān)鍵點(diǎn)，即，自己要會“劃重點(diǎn)”。其實(shí)不管什么學(xué)科學(xué)到一定的高度都必然會要求我們同學(xué)對這門學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)框架有一個(gè)很好的把握，就是你一定要能合上書本，自己把結(jié)構(gòu)框架列出來。而這里其實(shí)也就意味著我們要把所有的知識點(diǎn)都能夠深入透徹的理解上。

我們在學(xué)基本理論知識時(shí)，其所涉及到的數(shù)學(xué)思想和方法是我們一定要掌握的。我們在學(xué)習(xí)一個(gè)定理或者性質(zhì)時(shí)，一定要牢記其所適用的條件和范圍。而我們考研數(shù)學(xué)考試實(shí)質(zhì)上就是考察那些基本定理、性質(zhì)以及推論的運(yùn)用。我們只要能把其理解透，無論怎么出題，你都可以順其自然的應(yīng)對。

因此，到了后期沖刺的關(guān)鍵階段，對基本概念以及基本知識點(diǎn)的透徹理解是非常重要的。跨考教育數(shù)學(xué)教研室吳方方老師希望同學(xué)們能夠做到不留下一個(gè)不確定的知識點(diǎn)或者結(jié)論。如果我們在做題的過程中碰到了一些還不太確定又或者不是很透徹的內(nèi)容一定要再回歸課本，真正的理解和記憶。

在這考研的最后四十余天的時(shí)間里，希望同學(xué)們善于回歸課本。現(xiàn)在我們在做真題或者模擬題時(shí)，只要遇到知識點(diǎn)不清晰的地方，就要及時(shí)的翻翻書，進(jìn)而把它們牢記。

最后，在這里祝愿同學(xué)們都能有個(gè)好的成績，加油!