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2023考研心理學備考：心理測量的性質與功能（2）

來源：研線網 | 2022-02-15 15:11:24

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對于考研來說，在一定時間內掌握大量的知識點和答題技巧，并不是什么容易的事情。決定考研的同學，應先了解想要報考專業的基本信息，對于心理學考研的同學來說，復試成績占整個考研成績的比例比較大，復試的專業課知識點，也需要提前了解和掌握。小編整理了“2023考研心理學備考：心理測量的性質與功能（2）”，希望能幫助大家。

(二)測量的要素

1.參照點

要確定事物的量，必須有一個計算的起點，這個起點叫參照點。參照點不同，測量的結果便無法相互比較。參照點有兩種：一種是絕對的零點，如測量輕重、長短，都以零點為參照點，即以“恰恰沒有一點重量”、“恰恰沒有一點長度”為計算的起點。另一種人定的參照點，如以海平面為測量陸地高度的起點，以冰點為測量溫度的起點，這些都是人定的參照點。

理想的參照點是絕對零點。心理測量中所用的參照點都是人定的，此種參照點有一個極大的限制，就是從該點起計算的數值不能以“倍數”的方式解釋。如甲的智商為100，乙的智商為50，不能說甲的智力是乙的二倍，因為沒有零智力。這個道理雖然簡單，但往往為人們所忽略，因而常常對測驗分數做出不恰當的解釋。

測量長度以米、厘米等為單位，測量重量以公斤、克等為單位，測量時間以分、秒等為單位。沒有單位，數量的多少、大小便無法表示。

好的單位須符合兩個條件，一為有確定意義，即同一單位在大家看來意義相同，不允許有不同的解釋。二為有相等的價值，即第一單位與第二單位間的距離等于第二單位與第三單位間的距離。上述測量長度、重量與時間所的單位符合這兩個條件，而心理和教育測量所用的單位則不等值。如智齡是年齡作為智力的單位，因為智力發展的速度先快后，4歲與5歲之間的差別，明顯大于14歲與15歲之間的差別。

以上是小編整理“2023考研心理學備考：心理測量的性質與功能（2）”的全部內容，希望對各位小伙伴們有所幫助，更多考研擇校擇專業信息盡在本欄目！

責任編輯：dwj

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