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項目 |
2月-6月 |
7月-8月 |
9月-10月 |
11-12月 |
目標 |
論證有效性分析具備謬誤診斷以及基本成段能力; |
論證有效性分析與論說文 都能基本成文。 |
論證有效性分析擺脫模板,論說文通過不同層次文章的習作的批改,從而認識到提升寫作的能力。 |
論證有效性分析論說文知識點查漏補缺,并能在規(guī)定時間內(nèi)成好文。 |
教材 |
《2019管理類聯(lián)考寫作基礎(chǔ)教程》以及配套習題冊、臨摹字帖 |
《2019管理類聯(lián)考寫作強化教程》及配套習題冊 |
《2019管理類聯(lián)考寫作提高教程》及配套習題冊 |
《2019管理類聯(lián)考寫作沖刺教程》以及相應(yīng)的模考練習 |
任務(wù)量 |
1.認識寫作的兩種問題。 |
1.掌握教程中兩種題型的寫作思路,寫作框架,并完成配套練習題。 |
1.結(jié)合教程中不同層次的習作,去發(fā)現(xiàn)問題,對號入座,修改問題。 |
1.結(jié)合沖刺教程,完成對知識點的系統(tǒng)梳理。 |
時間安排 |
每周至少安排1小時練字。 |
每周至少安排2小時 |
每周至少安排2小時 |
每周至少安排2小時 |
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